Capacitación de Agente Tutor

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Portada

CAPACITACIÓN DE AGENTE TUTOR

Introducción

Módulo 1.- Contextos Generales de Referencia en la Protección a la Infancia y Adolescencia (I)

  • Marco normativo
  • Los poderes públicos como promotores de principios de actuación en el ámbito de la protección de menores
  • La norma como reflejo de la mentalidad dominante en una época, en el ámbito de la intervención social
  • El ordenamiento jurídico como promotor del cambio social en el ámbito de la protección de menores
  • Hacia una definición del concepto de autonomía desde la legislación
  • Las normas introducen también los procedimientos de actuacion a seguir
  • Legislación en el ámbito de menores

Módulo 2.- Contextos Generales de Referencia en la Protección a la Infancia y Adolescencia (II)

  • Marco teórico conceptual
  • La adolescencia
  • La autonomía adolescente
  • A modo de conclusión: El camino hacia la autonomía
  • Marco de actuación del Agente Tutor
  • Principios generales para la intervención con adolescentes y jóvenes
  • Marco administrativo y organizativo

Módulo 3.- Aspectos Sociales y Victimales en el Menor

  • Necesidades del menor y tipos de victimología
  • Factores de riesgo en la violencia contra el menor
  • Victimización secundaria
  • Algunas conclusiones

Módulo 4.- Concepto y Tipología del Absentismo Escolar

  • Consideraciones previas
  • Conceptos clave
  • Clasificación de los distintos tipos de absentismo
  • Otras situaciones objeto de intervención

Módulo 5.- La Policía Local y la Asistencia Social

  • Introducción
  • Plan de promoción de la seguridad y la calidad de vida ciudadana
  • Programa de dinamización del civismo y la seguridad vial
  • programa de educación vial
  • programas de prevención de la infancia y juventud
  • Programa de tutoría de colegios
  • Programa de absentismo escolar
  • Programa de drogodependencias
  • Planes de reinserción
  • Planes de emigración
  • Programas de actuación básica
  • Programa de información y acogida
  • Programa de integración
  • Conclusión
  • Bibliografía

Módulo 6.- El Agente Tutor de la Policía Local

  • Introducción
  • Programas de actuación
  • Funciones
  • Proceso del proyecto del Agente Tutor
  • Formación de los agentes tutores
  • Eduación vial
  • Proyecto de intervención de Policía Local en la prevención de la violencia escolar
  • La intervención en los problemas de violencia escolar
  • La intervención desde la Policía Local
  • Prevención operativa de la violencia escolar
  • Prevención educativa de la violencia escolar

Módulo 7.- Implementación del Servicio de Agente Tutor

  • Introducción
  • Objetivo general del Agente Tutor
  • Objetivos específicos del Agente Tutor
  • Responsable del programa
  • Metodología
  • Elementos de control e indicadores de gestión
  • Programas municipales en centros escolares
  • Anexo I. Ficha del Centro Escolar
  • Anexo II. Informe de Derivación a Otro Departamento
  • AnexoIII. Ficha de Planificación Cuatrimestral

Módulo 8.- Carta de Servicios de la Unidad de Atención al Menor

  • Introducción
  • Datos identificativos
  • Normativa
  • Derechos y responsabilidades de la ciudadanía y de los usuarios
  • Mecanismos y modalidades de participación
  • Sistema de sugerencias y reclamaciones
  • Servicios prestados y actividades policialesrelacionadas con la atención al menor
  • Compromisos de calidad
  • Datos complementarios
  • Actividades

 

Páginas.- 150

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