Monitor en Educación Vial

MONITOR EN EDUCACIÓN VIAL

Introducción

• Educación vial en el entorno escolar

Módulo 1.- Educación Vial: Un Camino Hacia la Vida (I)

• Introducción
• Un enfoque para la educación vial: Desde las "vías", hacia quienes las recorren
• Hacer un lugar para la educación del transeunte en el día a día de la escuela

Módulo 2.- Educación Vial: Un Camino Hacia la Vida (II)

• Puentes, autopistas y caminos auxiliares del currículum: La educación del transeunte en las aulas
• Criterios para planificar la educación de transeuntes
• Observar y analizar el tráfico y el transporte en situaciones cotidianas
• Advertir que la circulación existente no es un fenómeno natural, sino una construcción social e histórica
• Mirar el tráfico y el transporte desde diferentes perspectivas
• Vinccular derechos y obligaciones

Módulo 3.- Guía Didáctica Educación Vial: Educación Infantil (I)

• Introducción
• La educación vial en el aula
• Contextualización y justificación de la necesidad de la educación vial en el currículo escolar
• Contextualización de la educación vial en la Ley Orgánica de Educación

Módulo 4.- Guía Didáctica Educación Vial: Educación Infantil (II)

• La educación vial en la educación infantil
• Justificación de la necesidad de la educación vialen la educación infantil de 3 a 5 años
• Características generales de la infancia
• Características generales de la edad de 3 a 5 años
• Contextualización de la educación vial en la educación infantil según la Ley Orgánica de Educación
• Metodología y recursos para el tratamiento de la educación vial en educación infantil
• Apuntes
• Anexo I.- Propuestas de actividades: Educación Infantil

Módulo 5.- Guía Práctica Educación Vial: Educación Primaria (I)

• La educación vial en el primer ciclo de la educación primaria
• Justificación de la necesidad de la educación vial en la educación primaria
• Características de los alumnos del primer ciclo de primaria
• Contextualización de la educación vial en la educación primaria según la Ley Orgánica de Educación

Módulo 6.- Guía Didáctica Educación Vial: Educación Primaria (II)

• Contextualización de la educación vial en los objetivos y contenidos de las áreas de este ciclo
• Tratamiento y desarrollo de las competencias, la creación de actitudes, valores y comportamientos desde la educación vial
• Metodología didáctica de la campaña escolar

Módulo 7.- Guía Didáctica Educación Vial: Educación Secundaria

• La educación vial en la educación secundaria obligatoria
• Justificación de la necesidad de la educación vial en la educación secundaria obligatoria
• Características generales de la adolescencia
• Contextualización de la educación vial en la educación secundaria obligatoria, según la Ley Orgánica de Educación
• El tratamiento y desarrollo de las competencias y la creación de actitudes, valores y comportamientos, mediante las aportaciones de la educación vial

Páginas.- 138

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